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在鹽城市射陽縣千秋鎮(zhèn)，文明不是高高在上的口號(hào)，而是浸潤(rùn)在煙火日常里的具體實(shí)踐，是舉手投足間的自然流露。這里正以一個(gè)個(gè)務(wù)實(shí)而精巧的“小切口”，推動(dòng)文明理念如細(xì)雨般融入城鄉(xiāng)肌理，繪就出一幅“細(xì)微之處見真章、點(diǎn)滴之間顯文明”的生動(dòng)畫卷。

小積分兌出大文明，激活基層治理“一池春水”

“王阿姨，您這月參加垃圾分類宣傳積了20分，加上送來廢舊紙殼、衣服的30分，剛好能換袋洗衣粉！”在竹節(jié)新型社區(qū)便民超市，工作人員一邊核對(duì)積分臺(tái)賬，一邊將商品遞給居民王秀蘭。這背后，是一套精心設(shè)計(jì)的《文明行為積分細(xì)則》：參與義務(wù)巡邏、主動(dòng)清理樓道、幫助鄰里解決困難，甚至隨手撿起煙頭都能積分。超市還創(chuàng)新推出“資源循環(huán)+積分兌換”模式，設(shè)立廢舊物品回收點(diǎn)，引導(dǎo)居民將紙箱、塑料瓶、舊衣物等統(tǒng)一處理，形成“廢品回收—積分兌換—資源再生”的良性循環(huán)。此舉不僅盤活了資源價(jià)值，破解了農(nóng)村廢棄物處理難題，更悄然改變著居民生活習(xí)慣，讓文明行為可量化、有價(jià)值、能循環(huán)。

護(hù)學(xué)崗守護(hù)成長(zhǎng)路，織就文明共育“溫情網(wǎng)絡(luò)”

下午五點(diǎn)的千秋小學(xué)門口，溫情涌動(dòng)?！靶∨笥?，慢點(diǎn)，阿姨牽你過馬路。”“射陽河小水滴”志愿者楊玲彎下腰，牽起一年級(jí)學(xué)生小明的手，并舉牌示意車輛減速。不遠(yuǎn)處，幾位家長(zhǎng)志愿者正引導(dǎo)電動(dòng)車輛有序停放——這是“小手牽大手”護(hù)學(xué)行動(dòng)的日常一景。千秋鎮(zhèn)整合學(xué)校、社區(qū)、家長(zhǎng)等多方力量，常態(tài)化開展護(hù)學(xué)志愿服務(wù)，不僅筑起了校園周邊的安全屏障，更在孩子心中播下了文明的種子，在家長(zhǎng)眼中傳遞著互助的溫度，推動(dòng)形成了“人人參與、共建共享”的文明育人新格局。

精治理涵養(yǎng)新風(fēng)尚，雕琢和美鄉(xiāng)村“內(nèi)外兼修”

走進(jìn)省級(jí)文明村沙港村，路燈整齊佇立，燈桿上的公益廣告以漫畫形式講述著村民自己的故事，親切而生動(dòng)。這份撲面而來的文明氣息，源于日常的堅(jiān)守：保潔員每天從村頭掃到村尾，連石縫里的煙頭都不放過；“會(huì)說話”的文化墻，不追求“高大上”，只描繪身邊人、身邊事；遇到難題或鄰里糾紛，大家圍坐一堂，在坦誠(chéng)交流中化解心結(jié)、凝聚共識(shí)。如今的沙港村，既有干凈整潔的“面子”，更有崇德向善的“里子”，文明鄉(xiāng)風(fēng)在點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中悄然滋養(yǎng)著每位村民。

細(xì)微之處見風(fēng)范，滴水之功顯恒心。當(dāng)無數(shù)“微光”匯聚，當(dāng)個(gè)體行動(dòng)成為群體自覺，文明便從抽象概念轉(zhuǎn)化為城鄉(xiāng)發(fā)展的內(nèi)在基因，成為千秋鎮(zhèn)最溫暖、最動(dòng)人的底色。

通訊員 嚴(yán)子軒 朱嘉喆

校對(duì) 盛媛媛

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